一、2字id很少人用繁体字
1、常见的地图差错主要有：(1)国界线，如：国界最西未放在乌恰县的帕米尔高原；中印国界阿克赛钦和“麦克马洪线”过界的错误。(2)标示错误，如：台湾未按省级行政区划单位标示；未标示中国南海诸岛；未绘出钓鱼岛和赤尾屿；分省设色的地图上，香港与澳门未单独设色。
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3、我们研究广告禁用语，研究图片版权，研究语法歧义，研究特殊忌讳……感觉已经面面俱到了，结果在原以为理所当然的事情上出了问题，什么感觉？“微软雅黑”怎么会侵权啊，不是软件自带的么？
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5、 ●游、遊：凡有关水中的活动，一般只能用游；而有关陆地上活动的，游、逰可以通用。游览、旅游则应用遊。
6、支持派：
7、
8、中国传统文化是提倡“忍”的，儒家的内圣、道家的守柔、佛家的慈悲都具有“忍”的内涵。
9、迎兒
10、●漓、灕:淋漓；灕江。
11、
12、 ●家、傢:家庭,家乡,科学家;傢具,傢什。
13、 ●跡、蹟：异体字，杂志中統一用“跡”。
14、
15、依舊精彩
16、 ●于、於：作为姓氏时只能用于；《诗经》、《尚书》、《周易》多用作于，其他书多用作於。动词词头用于，叹词用於，不能相混。例词：關于、屬于、青出于藍、樂于助人、輕于鴻毛、易于了解。
17、民族宗教用语
18、 ●斗，鬥(鬦，鬭)：古代盛酒器、容量單位、星宿名用斗，例字：北斗星、車載斗量、烟斗、斗膽、漏斗；争斗、战斗用鬥：鬥牛士、鬥智鬥勇。
19、 ●胡、鬍:胡閙,胡亂；鬍鬚。
20、①须体现“只有一个中国”的原则。在任何文字、地图、图表中都要特别注意，不要将台湾、香港、澳门称作国家，尤其是多个国家和地区名称连用时，不要漏写“国家和地区”。
二、2字id稀有繁体
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2、(4)多字、漏字与颠倒字
3、版面格式差错
4、
5、《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此，学校教学应依法使用规范汉字。
6、慎改。主要是要做到不妄改，“改必有据”。
7、常见的标点符号差错有：一逗到底，长句无逗，顿逗不分，错加顿号(如相邻的数字连用表示一个概数却用顿号隔开)，两个分号之间夹杂句号，引文末尾标点位置混乱，省略号与“等”“等等”并用，书名号使用范围扩大化(如对商品、商标、课程、证件、单位、组织、奖项、活动、展览、集会、称号等也用书名号)。
8、 ●秋、鞦:秋季;鞦韆。
9、〔●灵魂”&
10、逻辑性差错
11、語竹。
12、
13、
14、②“文化大革命”必须彻底否定，“文化大革命”“文革”应加引号，以示否定。
15、
16、|读史|ID：dushi818
17、不只是“微软雅黑”，很多软件的自带字体都要得到版权方的授权，有的是免费授权使用，有的不但要付费，还要针对字体的使用场景、范围做具体要求。比如，目前windows系统中，可以免费用于商业设计的“方正系列”字体有方正黑体、方正书宋、方正仿宋、方正楷体，但是如需将这些字体嵌入APP或其他软件产品，则需要另外授权。
18、不过，并非所有书法教材教辅都遵循了汉字规范。为什么书法教育中的汉字不规范、不统一？如何才能让书法教学中的汉字更加规范？语文出版社副总编辑王翠叶探讨了小学书法教育中的汉字规范问题，请看——
19、 ●姜、薑:姜子牙(注:姓氏);生薑。
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三、2字id很少人用繁体字
1、③韩国，不得称为“南朝鲜”“南韩”。
2、 ●症、癥:症候，癥(注:腹中結塊之病)結。
3、
4、●佣、傭:佣金;雇傭,傭人。
5、您提出的《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》收悉，现答复如下：
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8、④误用旧字形，如：“户口”错为“戶口”，“黄瓜”错为“黃瓜”。
9、 ●云、雲:子曰詩云；雲彩,雲南省。
10、三是细心。要关注每一个环节，诸如正文、标点、脚注、标题、字体字号、版式、目录、页码、书眉、前言、后记等。应特别注意目录与正文的一致，前言或序中的引文与正文的一致。
11、此外，有些外观只有微小差别的符号，如分号与冒号，比号(居中)与冒号(居下)，中圆点(居中)与小数点(居下)，连接号(包括外文的连词符号)与下划线，大于号、小于号与单书名号，也常常混淆。中文中的破折号(二字线)容易在中间断开而变成两个连接号，或者只有一个字的宽度。中外文混排的图书，往往容易存在中文的句号“。”、省略号“……”与外文的句号“.”、省略号“…”混用的情况。
12、
13、刻意怀疑和刻意留心。对书稿中有的字、词、句、人名、地名、史事等刻意去怀疑，对容易错的字刻意留心，稍作停顿。
14、这些错误其实只要查一下《辞海》附录的《中国历史纪年表》就一清二楚了。
15、天干地支里没有“已”字，如果出现在前，肯定为“己”之误；如在后，肯定为“巳”之误。
16、
17、微店精选
18、素颜
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20、文字差错。文字差错主要包括错字，别字，多字，漏字，颠倒字，简化字、异体字和繁体字使用不当等。
四、两个字id繁体
1、
2、◆国家新闻出版署关于开展2021年度期刊核验工作的通知
3、●借、藉:借錢；藉口,藉題發揮。
4、随之而来的，还有大量的修改工作。为了最大限度地降低侵权的影响，侵权一方都需要按版权方的要求立即停止侵权行为，这对电商运营者来说，简直是无尽的工作量。
5、古代官职名
6、所谓方法，即掌握好上述基本功，再加上眼到、手到、心到、思维到的综合性行为，用以保证书稿的编校质量。
7、晴天丶撐小傘
8、然而，“忍”下来的情绪，积蓄到一定程度，就会出现强力反弹，最后，伤害孩子，也伤害自己。
9、
10、
11、前后印证。有的错误在前面而后面正确，有的错误在后面而前面正确，对错误一时无法判定，不妨以前后相互印证，或查工具书解决。
12、 ●面、麵:當面,表面,反面；麵粉,麵條。
13、 ●准、準:准許，准将，准此；準則,瞄準,标準。
14、(7)误改成语
15、03
16、